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剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。 9 H5~Cr_
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1、主持词大致类型有 rQ
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引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。 1E*~\.U J
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总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。 n\rjgT9'
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说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。 5a;D g5j)
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具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。 #:Wm(TI
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2、主持词与文字稿的关系 NL`/vQKd'
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 [*R[ !9z
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附：最近10期主持词 z
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期数 C [;ZnFV
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| 主题 )&H 1,`s
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| 主持词题目 e) @k4h2
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| 类型
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| 特点 7 VM gjbI
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| 966 @ 'OCp
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| 岁末盘点 员工成长 FvwmE+O]
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| 能力和态度：班组员工成长必备 KhT@A&
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| 引导 O<_h7Qf
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| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向 poyg*7 ]
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| 965 {D$~u5lo[
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| 岁末盘点 员工成长 |X6C/I
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| 2009：我们在危机中追求与磨砺 VAf^h0S
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| 总结 XH5t Lqh
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| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 j[AH}K)
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| 964 7});A!+ f
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| 关注岁末冲刺 v%c:%/xbb
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| 岁末冲刺：智慧与力量并举 )35d ^5O
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| 说明引导 ^
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Cy$R@ks_GA
| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。 `.s5lN
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| 962 ij{@D{42
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| 关注岁末冲刺 5g x$5{R
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| 安全收官：行百里者半九十 ?p`vA~L
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| 说明引导 (uiI }S!m
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| ?o/},
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| 961 cA
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| 国庆节后班组现场 8
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| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 ?wi@,M3
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| 引导 hR'[ $ K-
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| 2Z^($dW
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| 960 ;#G 9UM7C
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| 与共和国一起成长：职工篇4 1 7$PTB
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| 用坚守与创新托举未来 m"NSVuAO
%p= O
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| 总结说明 7mT* _Yq
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| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。 %5t W#
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| 959 ;gf ?LZ}]=
#Q3F0, S
| 与共和国一起成长：职工篇3 U?ZpL/Mf
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| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命 #UJ8h 5PR
<|?_AmX
| 总结 qm?`{e0:
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| 总结成绩，赞美成绩。 BPUW~bTR
nU/_b #2
| 958 Ec"a%1bh#>
;LG7)
| 与共和国一起成长：职工篇2 [,29c|Z
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| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 [eC.yd
XyjC6 ?
| 总结引导
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$|ZV]4^2 k
| 总结成绩，引导未来行动。 e6}
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| 597 E8$(YCR
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| 与共和国一起成长：职工篇 dZc/ -
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| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 v_F9\
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| 说明 ;~\d Y?c
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| 说明事件的发展历程 c`y?8\i
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| 956 , m$%E>Ww
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| 与共和国一起成长：班组篇3 i i
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| 从粗放到精细的必然衍变 RDg%fVx
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| 说明引导 /f.h%N&&
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（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。） ,HrnyU@
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